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Alexia: Was ist das? Typen, Symptome, Ursachen und Behandlung

Alexia: Was ist das? Typen, Symptome, Ursachen und Behandlung

Kann 22, 2019

Die Fähigkeit zu lesen Es ist eine grundlegende Fähigkeit in der heutigen Gesellschaft. Das akademische Leben und das Arbeitsleben erfordern in der Regel die Beherrschung dieser Fähigkeit. Deshalb lernen wir seit der Kindheit, den Wörtern, die wir bilden, durch die geschriebene Sprache einen Sinn zu geben, etwas, das für einen Erwachsenen relativ einfach erscheinen mag, wenn es von Kindheit an getan wird und ein hohes Maß an Verarbeitung erfordert eine Vielzahl von Operationen und mentalen Transformationen, um erfolgreich durchgeführt zu werden.

Manchmal jedoch verlieren Menschen, die die Lesefähigkeit besessen und richtig entwickelt haben, diese Möglichkeit aus irgendeinem Grund, wodurch sie die Lesefähigkeit völlig verlieren. Dieser Umstand entspricht der Alexia , von denen wir in diesem Artikel sprechen werden.


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Die Alexia: grundlegende Definition

Es erhält den Namen von Alexia a Schreibstörung gekennzeichnet durch den teilweisen oder vollständigen Verlust der Lesefähigkeit, der durch das Auftreten einer Art von Gehirnschädigung verursacht wird. Es handelt sich also um eine Affektation eines sekundären Typs, das heißt, von einer anderen Änderung abgeleitet, die sogar als Symptom dafür interpretiert werden kann.

Es wird als eine Art visueller Agnosie betrachtet, dh das Fehlen einer Erkennung einer durch das Sehen wahrnehmbaren Stimulation. Im vorliegenden Fall das Thema verliert die Fähigkeit, geschriebene Wörter zu verstehen Es ist unmöglich oder zumindest von einer großen Schwierigkeit auszugehen, sie zu kodifizieren, um die Schreibweise in ein Phonem umzuwandeln, obwohl es zuvor eine solche Fähigkeit besaß.


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Arten von Alexia

Obwohl die Alexia impliziert, dass der Verlust der Lesefähigkeit nicht immer auf die gleiche Weise erscheint, kann es auch andere Probleme geben oder von unterschiedlichen Defiziten ausgehen. Unter den Haupttypen können wir finden

Alexia rein oder ohne agraphia

Bei dieser Art von Alexia treten nur schwerwiegende Schwierigkeiten oder die vollständige Unmöglichkeit bei der visuellen Erkennung von Buchstaben oder Wörtern auf, obwohl das Subjekt richtig schreiben kann (obwohl es nicht verstanden wird, was er geschrieben hat). Es wird auch Blindheit für Worte genannt . Es ist möglich, dass ein einziges Wort mit häufigem Gebrauch für das Thema erkannt wird.

Dies ist nicht die häufigste, da es in der Regel zu einer bilateralen Beeinflussung kommt, sodass die visuellen Informationen nicht in die Bereiche gelangen können, in denen die Sprache in der linken Hemisphäre interpretiert und erzeugt wird. Dies entspricht in der Regel Problemen im Hinterkopfbereich des Gehirns in den fusiformen, lingualen und / oder winkeligen Windungen oder im uncus.


Alexia zentral oder mit agraphia

Wie im vorigen Fall finden wir eine Änderung und Unmöglichkeit oder große Schwierigkeit bei der Erkennung von geschriebenen Wörtern, aber auch bei deren Herstellung. Mit anderen Worten, in diesem Fall stellen wir fest, dass das Subjekt weder lesen noch schreiben kann. Anomie kann auch auftreten , Probleme beim Identifizieren von Objekten und visuellen Reizen haben, die über das Lesen und Schreiben hinausgehen.

Diese Art von Alexia entspricht in der Regel Verletzungen in der Winkeldrehung, die dafür verantwortlich ist, die Informationen so zu verarbeiten, dass die Rechtschreibung oder die Buchstaben an Phoneme oder Laute weitergegeben werden und umgekehrt, was sowohl zum Lesen als auch zum Schreiben erforderlich ist. Es hängt auch mit Läsionen in den Parietals zusammen oder in den Fasern der Temporal- und Okzipitallappen.

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Alexia vorher oder mit Aphasie

Auch Frontal Alexia genannt, sehen wir uns einem Umstand gegenüber, bei dem nicht nur Änderungen auf Leserebene, sondern auch in der Sprachproduktion auftreten. In diesem Fall wird die Läsion im Allgemeinen auf einer mehr frontalen Ebene produziert, wobei ihre Funktionalität besteht ähnlich wie bei einem Subjekt mit Broca-Aphasie . Normalerweise gibt es weniger Probleme mit vertrauten Wörtern für das Thema als im Vergleich zu den übrigen Alexias.

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Unterscheidung zu anderen Situationen

Es ist wichtig zu wissen, dass wir uns in alexia in einer Situation befinden, in der das Subjekt zuvor lesen konnte und diese Fähigkeit verloren gegangen ist. Sie ist nicht so beträchtlich wie alexia in den Fällen der Menschen, die dies nie gelernt haben. das heißt, Analphabetismus.

Es ist auch wichtig, sie von der evolutionären Legasthenie zu unterscheiden Dies wäre die neurodevelopmental Störung (was bedeutet, dass auf der neuronalen Ebene eine atypische Organisation der Gehirnentwicklung und nicht eine Verletzung selbst besteht), bei der es eine Schwierigkeit für die Alphabetisierung gibt, die von Kindheit an auftritt und bei der nie es hat ein größeres Maß an Kapazität gegeben, als das Subjekt zu diesem Zeitpunkt ausdrückt (kein Verlust, sondern eher eine Schwierigkeit).

Abschließend sei darauf hingewiesen, dass Alexia es wird nicht aus dem Fehlen visueller Wahrnehmung abgeleitet Richtig gesagt: Das Subjekt kann die Wörter sehen und seine Augen arbeiten so präzise, ​​dass sie wahrgenommen werden können. Das Problem ist die Kodifizierung und Umwandlung dieser in etwas Wesentliches.

Mögliche Ursachen

Es wird davon ausgegangen, dass Alexia eine Art von Agnosie und eine Änderung der Alphabetisierung ist, die durch eine bestimmte Art von Gehirnverletzung hervorgerufen wird. Die Ursachen solcher Verletzungen können jedoch sehr unterschiedlich sein. Es sollte auch beachtet werden, dass die Läsion an verschiedenen Stellen des Nervensystems auftreten kann, von den Winkel- und / oder Supramarginalwindungen bis zu den Fasern, die von den Okzipital- oder Temporallappen kommen und unter anderem durch die lingualen und fusiformen Windungen laufen. Unter den Hauptursachen für das Auftreten von Alexia Wir können die folgenden Ereignisse finden.

1. Schlaganfall

Eine der Hauptursachen für Alexia ist ein Schlaganfall oder Schlaganfall. Wir sprechen hier von Ischämie (Blockierung des Blutgefäßes, die verhindert, dass Blut bestimmte Bereiche erreicht) oder Blutung (Ruptur des Gefäßes). Abhängig von den betroffenen Gebieten Der Tod von Hirngewebe kann zum Verlust der Lesefähigkeit führen .

2. Cranioencephales Trauma

Ein weiterer klassischer Grund für das Auftreten der Alexia ist die Tatsache, dass eine traumatische Gehirnverletzung aufgetreten ist. Verkehrsunfälle, Arbeitsunfälle oder Übergriffe sind einige der Ursachen, die eine Art von Alexie erscheinen lassen.

3. Demenz und andere neurodegenerative Erkrankungen

Die Alexia kann während der Verschlechterung auftreten, die durch eine bestimmte Art von Demenz wie Alzheimer oder andere ähnliche Erkrankungen hervorgerufen wird. Abhängig von der Störung selbst ist die Schwierigkeit, Verschlechterung und Unfähigkeit zu lesen kann in verschiedenen Phasen der Krankheit auftreten .

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4. Gehirntumor

Eine weitere mögliche Ursache für Alexia ist das Auftreten von Gehirntumoren, die sich beeinflussen, klemmen oder komprimieren die Gehirnbereiche und Nervenfasern, die am Leseprozess beteiligt sind .

5. Gehirninfektionen

Die Alexia kann auch vor bestimmten Infektionsprozessen auftreten, die sich auf das Gehirn auswirken. Einige typische sind Meningitis oder Enzephalitis .

Behandlung von Alexia

Die Behandlung von Alexia ist nicht einfach, wenn man bedenkt, dass es sich um ein Phänomen handelt, das von einer Art von Hirnverletzung herrührt, und in der Tat können dauerhafte Schäden auftreten. Dies bedeutet jedoch nicht, dass je nach den verletzten Bereichen oder dem Grad der Schädigung der Verletzung oder des Funktionsausgleichs keine unterschiedlichen Genesungsgrade erreicht werden können.

Die Art der Behandlung hängt von diesen und anderen Faktoren ab, und für ihre Verwirklichung ist dies erforderlich ein multidisziplinäres Team, in dem Disziplinen wie Neurologie oder Psychologie arbeiten , neben anderen gesundheitlichen oder sogar sozialen Spezialitäten.

Die erste wird darin bestehen, die Ursache für das Auftreten von Alexia zu ermitteln und zu behandeln. In der Regel ermöglicht eine frühzeitige Diagnose ein besseres Arbeiten auf der Behandlungsebene und kann eine Verschlechterung vermeiden (z. B. wenn eine Infektion oder ein Tumor auftritt, können diese wachsen und mehr Schaden verursachen).

Es wird notwendig sein Verwenden Sie ein individualisiertes Rehabilitationsprogramm Die Anwendung von Sprachtherapien und verschiedenen kognitiven Stimulationsarten ist üblich. Psychoedukation wird auch für die Menschen und für ihre Umwelt wichtig sein, damit sie verstehen können, was geschehen ist, und dass sie wissen, wie sie verschiedene Mittel anwenden können, damit Schwierigkeiten keine Einschränkung darstellen. Es kann auch wichtig sein, an der affektiven Sphäre, dem Selbstverständnis und dem Selbstwertgefühl zu arbeiten, die durch das Vorhandensein von Defiziten verändert werden können.

Literaturhinweise:

  • Junqué, C. und Barroso, J. (Coords.) (2009). Handbuch der Neuropsychologie. Madrid: Synthese.
  • Portellano, J.A. (2005). Einführung in die Neuropsychologie. Madrid: McGraw Hill.

Vortrag über Lupus - mit deutschem Untertitel (Kann 2019).


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