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Gehirnunterschiede zwischen

Gehirnunterschiede zwischen "Buchstaben" -Studenten und "Wissenschaftsstudenten"

March 28, 2024

In Fakultäten ist es durchaus üblich, Witze darüber zu hören, dass die Buchstabenstudenten sich nicht mit mathematischen Operationen befassen können, oder auf die Inkompetenz von Ingenieuren, wenn es um das Verstehen von Geschichte geht.

Sie sind Stereotypen ohne zu viel rationale Basis, aber es scheint, als könnten sie am Ende bestimmte Wahrheiten einschließen .

Unterschiede zwischen dem "Buchstaben" und dem "Wissenschaften" Gehirn

Der japanische Neurowissenschaftler Hikary Takeuchi und sein Team veröffentlichten vor einigen Wochen eine interessante Studie über die strukturellen Unterschiede zwischen Wissenschaftlern und verglichen sie mit denen, die sich mit Geisteswissenschaften beschäftigen.


Untersuchung

Die Arbeit des japanischen Teams weist darauf hin, dass es einige bemerkenswerte Unterschiede zwischen den Gehirnen von Studenten wissenschaftlicher Hochschulkarriere und den Gehirnen von Studenten auf dem Gebiet der Geisteswissenschaften und der Briefe gibt.

Die Ergebnisse zeigten, dass Wissenschaftsstudenten haben mehr grauen Stoff im präfrontalen Kortex , Die Geisteswissenschaften berichteten von einer höheren Dichte der weißen Substanz um den rechten Hippocampus .

Diese Informationen könnten durch Untersuchung von insgesamt 491 Teilnehmern durch einen MRI-Scan des Gehirns erhalten werden. Die Forschung kontrollierte auch verschiedene Variablen wie Alter oder Gehirnvolumen. Takeuchi erklärte diese Ergebnisse, indem er sie in die klassische Theorie von einführte Simon Baron-Cohen über die Systematisierung der Empathie.


Nach diesem Modell wurde vorgeschlagen, dass Personen, die von unpersönlichen Systemen angezogen werden, diejenigen sind, die das Studium der Wissenschaft eher mögen. Auf der anderen Seite entsprechen diejenigen, die sich zu den Briefen und den Geisteswissenschaften hingezogen fühlen, dem empathischen Typ.

Die 491 Teilnehmer der Studie wurden neurophysiologischen Untersuchungen unterzogen und beantworteten mehrere Fragen. Wir untersuchten ihre kognitiven Funktionen, insbesondere die, von denen vermutet wurde, dass sie eng mit dem Untersuchungsumfang der jeweiligen Funktionen verbunden sind, sowie andere kognitive Funktionen der Grundkontrolle, von denen angenommen wird, dass sie für das Untersuchungsfeld nicht sehr relevant sind.

Den vorliegenden Daten zufolge geht diese Untersuchung davon aus Zum ersten Mal werden die Unterschiede zwischen den Gehirnstrukturen der Studierenden nach ihrem Studienfach untersucht . Die anfängliche Hypothese, die darauf hindeutete, dass tatsächlich Asymmetrien vorlagen, wurde demonstriert.


Das Gehirn der Wissenschaften ähnelt dem einer autistischen Person

Es wurde berichtet, dass der Hirn-Typ von Wissenschaftsstudenten teilweise mit dem von Menschen mit autistischen Spektrum-Bedingungen übereinstimmt: Sie bevorzugen es, Ereignisse zu systematisieren, und es ist nicht ungewöhnlich, dass einige Schwierigkeiten in der Sprache beobachtet werden. Sie sind weniger empathisch und zu dieser Zeit weniger geschickt die Gedanken und Reaktionen anderer antizipieren und antizipieren.

Die Briefe haben ein stärkeres Einfühlungsvermögen

Auf der anderen Seite bezogen sich die Studenten der Briefe und Geisteswissenschaften auf ein Profil von Fähigkeiten, das stärker mit Empathie verbunden ist, das heißt, sie konnten sich besser mit anderen Fächern identifizieren, sie verstehen und sich mit ihnen solidarisch zeigen. Eine gute Anzahl dieser Studenten Schwierigkeiten bei Fertigkeiten wie räumliche Anerkennung .

Der Schlüssel könnte im Testosteronspiegel liegen

In der Forschung Faktoren wie mehr oder weniger fetales Testosteron Es wurde der Schluss gezogen, dass diese Variable eine wichtige Rolle bei der Entwicklung des Hippocampus spielte, was den Unterschied zwischen den beiden Schülergruppen kennzeichnet.

Es besteht kein Zweifel, dass diese Forschung, ein Pionier in der Analyse der Unterschiede zwischen den Studierenden im Gehirn, die erste von vielen sein wird, die versuchen wird, die Unterschiede in der Gehirnstruktur jedes Berufes zu erklären.

Literaturhinweise:

  • Quelle: //link.springer.com/article/10.1007%2Fs00429 -...

Gesunde Beziehungen führen – Beginn bei dir selbst // Tobias Beck (March 2024).


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