Dyskalkulie: Die Schwierigkeit beim Erlernen der Mathematik
Seltsamerweise gibt es Beweise dafür, dass Menschen bereits existieren Wir sind mit bestimmten Fähigkeiten geboren, in mathematischen Begriffen zu denken . Zum Beispiel können Neugeborene bereits Einheiten in kleinen Mengen zählen. Dies ist der Auftakt für das Hinzufügen und Abziehen in der Zukunft.
Aber so wie wir besonders auf die Mathematik vorbereitet sind, trifft dies in einigen Fällen auch zu Bestimmte psychische Prozesse können von einer Störung betroffen sein . Dies geschieht in Fällen, in denen es erkannt wird eine Art von Schwierigkeiten namens Dyskalkulie .
Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Art von Lernschwierigkeiten, die sich speziell auf die mit Mathematik verbundenen mentalen Operationen auswirken und das kann nicht durch das Vorhandensein von geistiger Behinderung oder durch schlechte Bildung erklärt werden.
In gewisser Weise, in derselben Weise, in der Dyslexie das Lesen beeinflusst, beeinflusst Dyskalkulie generell den Umgang mit Zahlen und Arithmetik, insbesondere in Bezug auf die einfachsten mathematischen Operationen wie das Hinzufügen und das Subtrahieren. Deshalb die Dyskalkulie Es ist auch direkt als Schwierigkeiten beim Lernen der Mathematik (DAM) bekannt. .
Symptome und Diagnose
Es ist sehr häufig, dass Dyskalkulie von anderen Lernschwierigkeiten begleitet wird, wie zum Beispiel Legasthenie oder Dysgraphie. Daher ist im Diagnosehandbuch DSM-V die Dyskalkulie enthalten ist Teil einer umfassenderen Diagnosekategorie, die als spezifische Lernstörungen bezeichnet wird . Darin kann angegeben werden, welche konkreten Schwierigkeiten sich in jedem Fall manifestieren, beispielsweise Probleme beim Lesen und Beherrschen der Mathematik, nur schriftlich usw.
In Bezug auf die Symptome der Dyskalkulie werden diese in verschiedene Kategorien eingeteilt und können nicht auf eine Verletzung oder Fehlbildung im Zusammenhang mit einer bekannten Krankheit zurückzuführen sein:
Grafische Transkription
In einigen Fällen haben Menschen mit Dyskalkulie Das Speichern des Symbols, das jede Zahl darstellt, ist kostenpflichtig oder zeichnet sie auf eine abnormale Art und Weise, z. B. umgekehrt. Ebenso ist es üblich, dass Sie nicht dazu in der Lage sein werden Ordnen Sie Zahlengruppen schreibe sie von links nach rechts.
Fehler beim Lernen von Mengenvorstellungen
In der Dyskalkulie Es ist sehr normal, dass es nicht verstanden wird, dass eine Anzahl von Gruppen von Einheiten gebildet wird , und dass die Idee eines Assoziationsnummerobjekts, die zur Durchführung der grundlegenden mathematischen Operationen erforderlich ist, nicht geschaffen wird, weshalb wir versuchen, auf die Finger zu zählen (die Position der Finger macht die Funktion des Arbeitsgedächtnisses).
Ursachen der Dyskalkulie
Wie bei Lernstörungen im Allgemeinen ist die genaue Ursache der Dyskalkulie wahrscheinlich nicht bekannt Es gibt nicht nur eine, sondern mehrere, die zusammen wirken und sich gegenseitig ernähren .
Daher wird im Moment davon ausgegangen, dass Dyskalkulie einen multifaktoriellen Ursprung hat, an dem Probleme der Reifung bestimmter Teile des Gehirns sowie mehr psychologische Aspekte im Zusammenhang mit Kognition und Emotionsmanagement beteiligt sind.
Um dies besser zu verstehen, verwenden wir ein Beispiel. Das Gehirn eines Mädchens mit Dyskalkulie wird sich wahrscheinlich direkt auf Bereiche des Gehirns auswirken, die für das Arbeiten mit Zahlen verantwortlich sind, aber darüber hinaus er wird sich an die Vorstellung gewöhnt haben, dass Mathematik überhaupt nicht gut ist Dies macht Sie weniger anstrengend und folglich werden Ihre Ergebnisse noch schlechter sein.
Es ist wichtig darauf hinzuweisen, dass Psychologen und Psycho-Pädagogen in die psychologischen Aspekte der Dyskalkulie eingreifen können, wodurch die Lernleistung der diagnostizierten Menschen verbessert oder zumindest nicht schlechter wird.
Prognose und Behandlung
Derzeit ist sehr wenig darüber bekannt, wie sich Fälle von Dyskalkulie entwickeln, die nicht behandelt werden, obwohl mittelfristig bekannt ist, dass sie mit psychischen Problemen wie einem niedrigen Selbstwertgefühl oder dem Auftreten von Symptomen einer Depression verbunden sind.
Dyskalkulie kann jedoch aus psychologischer und psychopädagogischer Arbeit behandelt werden. Dazu ist es notwendig, einen kognitiven Umstrukturierungsprozess durchzuführen, der sich auf die Verwendung der grundlegenden Mathematik und des Selbstverständnisses bezieht.
Auf diese Weise werden die grundlegenden Grundlagen der Mathematik vermittelt, ohne die keine Fortschritte erzielt werden können, und gleichzeitig werden Ideen, die das Lernen behindern, abgelehnt, wie der Glaube, dass es keine Zahlen gibt.
