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Wertebildung: verantwortungsvoller Umgang mit Freiheit

Wertebildung: verantwortungsvoller Umgang mit Freiheit

Juni 12, 2024

Die Gesellschaft erlebt derzeit eine klare Wertekrise. Moralische Zweideutigkeit ist an der Tagesordnung und der postmoderne Relativismus stärker als je zuvor, vielleicht aufgrund der Globalisierung, die den Kontakt und die Empathie mit anderen Kulturen erleichtert, möglicherweise aufgrund eines Rückgangs zuvor festgelegter Werte, zu denen verurteilt wird Überprüfen Sie systematisch.

Sei es wie es mag, Es ist nicht so klar, was gut und was schlecht ist . Einige Werte werden durch andere ersetzt, manchmal widersprüchlich, und ältere Menschen zögern, sich zu ändern, während die neuen Generationen alles abbauen und wieder zusammenbauen.

Einer der Werte, die diese letzten Jahre am meisten verwüstet, ist die Freiheit . Meinungsfreiheit, sexuelle Freiheit, aber vor allem Wahlfreiheit, Wahlrecht. Oft wird dieser Wert durch das Argument "mehr Freiheit, weniger Sicherheit" in Frage gestellt und ist nicht sehr falsch.


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Bildung in Werten und Freiheit

Aus erzieherischer Sicht ist es eine reine Phantasie (im wahrsten Sinne des Wortes), dass die Bürger sich selbst regulieren konnten, ihre Schritte frei wählen und dennoch ein harmonisches Miteinander bewahren können.

Die Realität ist jedoch da, und die Hälfte der Denker hält den Menschen für einen Wolf. Wenn wir als Gesellschaft zu viel Freiheit gewähren, wird es diejenigen geben, die sie zu ihrem eigenen Vorteil nutzen Wir gehen sogar über den Nachbarn hinaus, so dass wir Gesetze, Sicherheitsorgane und Gefängnisse schaffen, die nicht aufhören, ein Mechanismus zu sein, der diese Freiheit reguliert.


Diese Spannung ist nicht haltbar. Wir können nicht einerseits verteidigen, dass der Feminismus sich kleiden soll, wie wir wollen, sondern andererseits, bestimmte Kleidungsformen zu verurteilen, weil sie die Figur der Frau überexexualisieren und sie neu festschreiben. Wir können unsere Schüler einerseits nicht durch konstruktives Lernen ausbilden und andererseits ihre schulischen Leistungen auf einer bestimmten numerischen Skala von 0 bis 10 bewerten.

Der Weg, auf dem diese neue Welle der Freiheit fließt, ist wie immer an der Erziehung in Werten teilnehmen . Es ist wahr, dass Freiheit der Weg zum optimalen Funktionieren in der Gesellschaft ist, aber diese Freiheit, diese Fähigkeit zu wählen, gibt uns Kraft, Macht über unser Leben und Macht über das Leben unserer Mitmenschen. Dies kann jederzeit geschrieben werden: Jede große Macht trägt eine große Verantwortung.

Kollektive Verantwortung und Ethik

Freiheit bringt Verantwortung . Ich kann die Freiheit haben, mich nach Belieben zu kleiden, aber verantwortungsbewusst zu handeln und eine Option zu wählen, die nicht dazu beiträgt, hegemoniale Werte des Geschlechts aufrechtzuerhalten, die für meine Gesellschaft schädlich sind, und gleichzeitig zu legitimieren, dass eine andere Person die andere Option wählt, ohne sie zu beurteilen.


Verantwortung ist kein Zwang, kein Gefängnis. Die Verantwortung ist die Freiheit die Fähigkeit zu wählen, aber mit Urteil und mit Nachdenken . Verantwortungsbewusstes Wählen bedeutet nicht, "richtig" zu wählen (nichts garantiert, dass wir "richtig" wählen). Es ist einfach keine leichte Entscheidung. Wir sind uns bewusst, dass das, was wir wählen, andere beeinflussen kann, als auch das, was andere wählen. Es kann uns beeinflussen.

Deshalb Es ist uns sehr wichtig, frühzeitig über den Wert von Verantwortung zu informieren und bestehen darauf während der Schulzeit.

Es ist von entscheidender Bedeutung, den Schülern beizubringen, sich selbst zu fragen, was sie tun können, um ihre Ziele zu erreichen, sie darin zu schulen, Situationen zu erkennen, in denen sie eine Kraft haben, die diese Verantwortung mit sich bringt, oder sie in Empathie und andere soziale Fähigkeiten ausbilden. Mehr als alles andere, weil diese Zeit der Veränderung nicht vollzogen werden kann, wenn dieser Wert nicht die Prominenz hat, die er braucht, und dann wird er uns in ewigen Debatten hinterlassen, die nicht nur nicht mit den etablierten Werten enden, sondern bei vielen Menschen das Gefühl haben, Dinge zu tun Im Gegensatz zu ihren Idealen fallen sie in die Unannehmlichkeit, die als kognitive Dissonanz bekannt ist, oder machen sie nicht dazu in der Lage, die eine oder andere Option zu wählen, und fallen in die Unbehaglichkeit, die als erlernte Hilflosigkeit bekannt ist.


Eindrücke von der Fachtagung MINT und Werte – Wie Wertebildung im Unterricht gelingen kann, 27.3.17 (Juni 2024).


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