Finnland wird Schulfächer ausschalten und Kindern Freiheit geben

Die skandinavischen Länder zählen zu den reichsten in Europa und bieten darüber hinaus ein gutes Bildungsmodell. Mit ihnen zeigt Finnland jedoch einen merkwürdigen Trend: Obwohl das wirtschaftliche Niveau seiner westlichen Nachbarn nicht In den Ergebnissen des PISA-Berichts liegt es seit Jahren über ihnen , die das Bildungsniveau der 15-Jährigen bewertet.

Als diese Messungen zum ersten Mal durchgeführt wurden, überraschte dieses Land tatsächlich, das Bildungsranking mit einem großen Vorteil gegenüber den übrigen zu führen.

Seitdem ist Finnland zu einem Benchmark in der Bildung geworden. Es scheint jedoch, dass er sich nicht mit einem Schulmodell begnügt, das andere zu imitieren versuchen. Nun ist das Land dabei, die Unterrichtsart von oben nach unten zu verändern: Die Themen verschwinden und die "Projekte" erscheinen , bei dem mehrere Wettbewerbe gleichzeitig ausgeführt werden.

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Die Merkmale der Ausbildung in Finnland

Das derzeitige finnische Bildungsmodell zeichnet sich durch eine Liberalisierung der Bildung aus, die sich von Modellen entfernt, die auf sehr rigiden Meisterkursen basieren, in denen die Schüler das, was ihnen gesagt wird, kopieren und auswendig lernen. Das bedeutet, dass wir versuchen, die Autonomie der Schüler zu fördern, indem wir sie aktiv am Unterricht beteiligen, zusammenarbeiten, um Projekte zu entwickeln, und generell mehr Freiheit bei der Entscheidung über das Lernen haben.

Andererseits scheint es so zu sein Die finnische Bildung bekommt mit weniger mehr . Ihre jährliche Unterrichtszeit ist beispielsweise niedriger als in Spanien: 608 bzw. 875. Die Anzahl der Hausaufgaben ist ebenfalls geringer, und dies passt sehr gut zu einer Denkweise, die Eltern an einem sehr relevanten Ort in Bezug auf die Ausbildung ihrer Kinder platziert. Es ist bekannt, dass Bildung den ganzen Tag über stattfindet und nicht nur zwischen den Mauern der Schule.

Auch Die Lehrerausbildung ist sehr anspruchsvoll Dies gilt sowohl für die Grund- als auch für die Sekundarschule und wird als universitärer und postuniversitärer Weg betrachtet, der schwer zugänglich ist und zudem sehr zentralisiert ist: Die Ausbildung von Lehrern ist an allen Universitäten des Landes sehr ähnlich. Dies ist unter anderem der Grund, dass Lehrer in Finnland hoch geschätzt und bewundert werden.

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Was ist das Verschwinden der Probanden?

Das neue pädagogische Paradigma Finnlands, das an Schulen in Helsinki getestet wird und 2020 vollständig umgesetzt wird, basiert auf einer Prämisse: Übergang von der inhaltlichen Aufklärung zu den Fähigkeiten, die den im Erwachsenenalter erforderlichen Fähigkeiten entsprechen.

Dies bedeutet, die Behandlung von Fächern wie ein wasserdichtes Fach zu unterlassen und in einer Stunde die Schüler in sehr unterschiedlichen Wettbewerben zu lernen und zu trainieren, auf dieselbe Weise, in der sich die Herausforderungen nicht alltäglich ergeben sequenziell, aber ineinander integriert.

So geben die Probanden Platz für "Projekte", in denen die zuvor zu den verschiedenen Motiven gehörenden Subjekte integriert erscheinen komplexe Herausforderungen und mit mehreren Kompetenzschichten . Eine der durchzuführenden Übungen kann beispielsweise darin bestehen, die verschiedenen charakteristischen Ökosysteme mehrerer zuvor untersuchter europäischer Länder auf Englisch zu erläutern oder zu erklären, ob ein Text über Wirtschaftswissenschaften korrekte Daten bietet und diese grammatisch korrekt ausdrückt.

Auf diese Weise arbeiten die Gehirne der Schüler immer gleichzeitig an verschiedenen Arten von mentalen Prozessen, die auf die Lösung eines komplexen Problems ausgerichtet sind, was manchmal als multiple Intelligenzen bezeichnet wird.

Diese Projekte werden von Gruppen von mehreren Lehrern geleitet, die ihre Fähigkeiten kombinieren, um eine Umgebung zu schaffen, in der die Schüler in Gruppen arbeiten und ihre Zweifel zu verschiedenen Themen äußern können, ohne vom Rhythmus des Unterrichts behindert zu werden.

Zukunftsarbeiter gestalten

Die Idee einer weniger rigiden Erziehung ist unter anderem sehr verführerisch, weil sie auf den Idealen der Romantik beruht. Eine Klasse, in der sich Aktivitäten natürlicher entwickeln, sollte den Risiken ausgesetzt sein, dass die Zwänge der "Zivilisation" der Kreativität und der spontanen Neugier des Jüngsten Grenzen setzen.

Es gibt jedoch eine alternative Möglichkeit, diese Änderung im Bildungsmodell zu erkennen. Zum Beispiel interpretieren Sie es als eine Art von Bildung den Interessen des Arbeitsmarktes unterordnen . Es ist eine Sache, mehrere Arten von Kompetenzen gleichzeitig zu bearbeiten, und eine andere besteht darin, die Art von Projekten auszuwählen, in denen diese ausgeübt werden, je nachdem, was die Produktionsmaschinen des Landes benötigen.

Mit dem Verschwinden der Subjekte und dem Aufkommen eines pragmatischeren Ansatzes besteht das Risiko, dass die theoretisch-praktischen Projekte, die einen Mehrwert generieren, noch mehr diejenigen verdunkeln, deren Existenz nicht vom Markt, sondern mit kritischem Denken abhängig ist und eine globale Vision der Welt, wie etwa die Philosophie. Die Zeit wird es zeigen.

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