Hebb-Gesetz: Die neuropsychologische Grundlage des Lernens
Das sogenannte Hebbsche Gesetz Der Neuropsychologe Donald Hebb schlägt vor, dass synaptische Verbindungen verstärkt werden, wenn zwei oder mehr Neuronen zeitlich und räumlich zusammenhängend aktiviert werden. Durch das Verbinden der Zündung der präsynaptischen Zelle mit der Aktivität der postsynaptischen werden strukturelle Veränderungen vorgenommen, die das Auftreten von Anordnungen oder neuronalen Netzwerken begünstigen.
In diesem Artikel werden wir die Hauptansätze dieser Theorie analysieren, die einen wesentlichen Einfluss auf die Neuropsychologie hatte: Unter anderem wird davon ausgegangen, dass die Hebb-Regel das Konzept der langfristigen Ermächtigung inspirierte und die Modelle neuronaler Netzwerke, die das Lernen und das Lernen erklären Gedächtnis
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Rolle der neuronalen Plastizität beim Lernen
Aus neurowissenschaftlicher Sicht Die biologische Grundlage des Lernens liegt in der neuronalen Plastizität . Dieses Konzept bezieht sich auf die Fähigkeit des Nervensystems, die Natur und Stärke von Synapsen zu verändern, d. H. Die Verbindungen zwischen Neuronen, die die Übertragung elektrochemischer Impulse ermöglichen.
In den letzten Jahrzehnten hat die Hypothese, dass unser Gehirn Informationen in neuronalen Netzwerken speichert, große Popularität und starke wissenschaftliche Unterstützung gefunden. Die Struktur des Nervensystems und die Beziehungen zwischen seinen Elementen bilden die Informationen, die wir verarbeiten. Die Erinnerung dagegen besteht in der Aktivierung dieser Netzwerke.
Der Ursprung dieses Ansatzes geht direkt auf eine bestimmte Hypothese zurück: die Zellassemblierungstheorie von Donald Hebb . Die Erforschung neuronaler Netze, die einen Rahmen für nukleare Arbeit in der gegenwärtigen kognitiven Neurowissenschaft bilden, wurde auf der Grundlage der von diesem Autor vorgeschlagenen Grundprinzipien entwickelt.
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Das Gesetz von Hebb (oder Theorie der zellulären Versammlung)
1949 veröffentlichte der Psychologe Donald Hebb das Buch "Die Organisation des Verhaltens", in dem er eine wegweisende Theorie zu den neuronalen Grundlagen des Lernens entwickelte. Obwohl der Vorschlag von Hebb "Theorie der Zellularversammlung" genannt wird, wird er gewöhnlich durch den Begriff bezeichnet, durch den sein Grundprinzip bekannt ist: das Hebbsche Gesetz.
Die Hebbsche Regel besagt das Wenn zwei Neuronen ungefähr gleichzeitig aktiv sind, werden ihre Verbindungen gestärkt . Insbesondere sagte Hebb, dass, wenn das Axon des Neurons A nahe genug an der B-Zelle liegt und wiederholt zum Abfeuern der Zelle beiträgt, bestimmte strukturelle oder metabolische Veränderungen die Wirksamkeit einer solchen Synapse erhöhen.
Dies würde insbesondere dazu führen, dass im Axon des präsynaptischen Neurons Endknöpfe erscheinen oder andere vorhandene vergrößert werden; Diese würden in direktem Kontakt mit dem Soma der postsynaptischen Zelle stehen. Die physische und funktionelle Verbindung zwischen verschiedenen Neuronen würde zu Engrammen oder Zellassemblierungen führen, die nun "neuronale Netzwerke" sind.
Auf diese Weise ist es umso stärker die Kontingenz zwischen neuronaler Aktivierung und einer bestimmten Art der Stimulation Je größer die Wahrscheinlichkeit ist, dass die relevanten neuronalen Netzwerke beim erneuten Auftreten des Stimulus Impulse auslösen. Dies erklärt auch, warum die Übung oder Überprüfung es für Synapsen schwierig macht, sich zu schwächen (wie in Vergessenheit geraten).
Um dies zu erreichen, schlug Hebb vor, ist es notwendig, dass das erste Neuron unmittelbar vor dem zweiten aktiviert wird; Wenn der Nervenschuß in beiden Zellen gleichzeitig auftritt, liegt jedoch keine Kausalität in der Synapse vor, so dass die Verbindung nicht auf dieselbe Weise verstärkt wird.
Dieses Gesetz erklärt jedoch nur die Stärkung von Vereinigungen und nicht ihre Bildung. Also, Lernen basiert auf der Konsolidierung bereits bestehender Synapsen , grundlegend bestimmt durch Variablen des biologischen und genetischen Typs. Nach Hebb kann jeder neuronale Kreislauf direkt auf eine erlernte Aktivität bezogen werden.
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Einfluss dieses neuropsychologischen Modells
Der Vorschlag von Hebb hatte einen starken Einfluss auf die Neuropsychologie, wurde zum Kern vieler Ansätze, die in den folgenden Jahrzehnten entwickelt wurden, und ist bis heute ein sehr wichtiger Bezugspunkt auf diesem Gebiet.
Zu Beginn der 70er Jahre wurde die Existenz eines sehr relevanten Lernmechanismus entdeckt: Langfristiges Empowerment, das aus der Konsolidierung von Erinnerungen besteht durch wiederholte Erfahrung.Das Kurzzeitgedächtnis basiert also auf strukturellen Veränderungen (Genexpression, Proteinsynthese und Veränderungen der Synapsen).
Die Validierung dieses Modells unterstützte die grundlegende These von Hebb und bestimmte die konkreten biologischen Grundlagen, die sein Gesetz erklären. Heutzutage wissen wir auch mit Sicherheit, dass die Langzeitpotenzierung ausschließlich auf gleichzeitig aktive Neuronen beschränkt ist und dass, wenn mehrere Synapsen in demselben Neuron zusammenlaufen, diese weiter verstärkt werden.
Eine der neuesten Anwendungen von Die Hebb-Regel bezieht sich auf Spiegelneuronen , die sowohl aktiviert werden, wenn wir ein Verhalten ausführen, als auch wenn ein anderes Lebewesen dasselbe tut, und als Basis für Empathie und Theorie des Geistes verstanden werden. Es wurde entdeckt, dass die relevanten Synapsen nach dem Hebbschen Gesetz gestärkt werden.
