Formung oder Verfahren für aufeinanderfolgende Annäherungen: Verwendung und Merkmale
Formen ist eine Technik, die zur Förderung des Lernens eingesetzt wird, insbesondere bei Kindern mit besonderen Bedürfnissen. Es wurde erstmals vom Psychologen B. F. Skinner, dem Vater der operanten Konditionierung, beschrieben und war ein grundlegender Meilenstein bei der Entwicklung dieses Verhaltensparadigmas.
In diesem Artikel werden wir erklären Was ist das Formteil, auch "Methode der sukzessiven Approximation" genannt? denn es besteht im Wesentlichen darin, ein Verhalten selektiv zu verstärken, so dass es letztendlich eine bestimmte Topographie und Funktion annimmt. Wir werden auch über einige der operanten Techniken sprechen, die normalerweise zusammen mit dem Formteil verwendet werden.
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Was ist das Formteil?
Formen ist ein Lernparadigma, das Teil der operanten Konditionierung ist . Im Rahmen der Analyse des angewandten Verhaltens, die von Burrhus Frederick Skinner entwickelt wurde, wird die Verhaltensmodellierung üblicherweise durch die Methode der differenziellen Verstärkung durch aufeinanderfolgende Näherungen durchgeführt.
Diese Verfahren basieren auf der fortschreitenden Änderung einer vorhandenen Antwort im Verhaltensrepertoire des Lernenden. Durch das selektive Verstärken von Verhaltensweisen, die den zu etablierenden immer ähnlicher sind, werden diese verstärkt, während die weniger genauen dazu neigen, aufgrund mangelnder Kontingenz durch Verstärkungen zu löschen.
Also, Der grundlegende Mechanismus dieser Verhaltenstechniken ist die Verstärkung insbesondere der Differentialtyp. Wir wissen seit Mitte des zwanzigsten Jahrhunderts, dass es effizienter ist, die Unterrichtsprozesse auf die Verstärkung wünschenswerter Verhaltensweisen zu konzentrieren, als auf die Bestrafung anderer unkorrekter Verhaltensweisen, sowohl aus ethischen als auch aus rein praktischen Gründen.
Das Formen ist eine der operanten Techniken, die dazu dienen, Verhalten zu entwickeln. In diesem Sinne ähnelt es der Verkettung, bei der das Lernen aus der Kombination einfacher Verhaltensweisen im Repertoire des Subjekts mit dem Ziel besteht, komplexe Verhaltensketten zu bilden, beispielsweise das Starten eines Fahrzeugs oder das Spielen eines Musikinstruments.
Eine spezielle Variante dieses Arbeitsparadigmas ist die Selbstformung, bei der ein konditionierter Stimulus als ein weiterer unkonditionierter Abgleich abgeglichen wird, ohne dass das Verhalten des Lernenden den Prozess beeinflusst. Daher Selbstformung ist nicht in der operanten oder skinnerianischen Konditionierung enthalten aber der Klassiker oder Pavlovian.
Die Methode der aufeinander folgenden Annäherungen
Um die Formung und die Methode der sukzessiven Approximationen anzuwenden, muss zunächst bestimmt werden, welches Verhalten das Subjekt letztlich ausführen muss. Als nächstes wird ihr Repertoire an Antworten ausgewertet, in der Regel durch Verhaltenstests, um einen zu identifizieren, der ein guter Ausgangspunkt für das Lernen sein könnte.
Insbesondere ist das Ziel Wählen Sie ein Verhalten aus, das das Subjekt problemlos ausführen kann und dass es der objektiven Antwort so gut wie möglich ähnelt, sowohl in seinem topographischen Aspekt (z. B. der Art der beteiligten Muskelbewegungen) als auch in der funktionalen. Dieser Begriff bezieht sich auf das Ziel oder die Funktion, die einem bestimmten Verhalten entspricht.
Der nächste Schritt besteht darin, die Schritte zu bestimmen, die vom ursprünglichen Verhalten zum endgültigen führen, d. H. die aufeinander folgenden Annäherungen an das objektive Verhalten . Es ist ratsam, die Sequenz vor dem Auftragen zu testen. Gegebenenfalls sollte sie auch während des Formvorgangs überprüft werden, um die Wirksamkeit zu erhöhen.
Das Formen wurde in einer Vielzahl unterschiedlicher Anwendungen erfolgreich eingesetzt. Zu den relevantesten gehören Sonderausbildung (wie Fälle von Autismus und funktioneller Vielfalt im Allgemeinen), motorische Rehabilitation nach Verletzungen und sexuellen Funktionsstörungen; Die Masters- und Johnson-Methode zur Behandlung der erektilen Dysfunktion ist ein gutes Beispiel.
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Operante Techniken verbunden
Im Allgemeinen wird die Modellierung nicht isoliert angewendet, sondern im Kontext einer breiteren Intervention: dem Paradigma operanter Konditionierung und insbesondere bei der Analyse des angewandten Verhaltens, das von Skinner entwickelt wurde und in dem ursprünglich viele von den Operationstechniken, die wir heute kennen. Dies beruhte darauf, bestimmte Handlungen mit den Reizen zu verknüpfen, die durch die Auswirkungen erzeugt wurden, die dieses Verhalten auf die Umgebung ausübt.
Um die Wirksamkeit der sukzessiven Approximationsmethode zu verbessern, in der Regel mit anderen Betriebsverfahren kombiniert . In diesem Sinne lohnt es sich, die Anwendung diskriminierender Reize zu erwähnen, die das Subjekt darauf hinweisen, dass er, wenn er das richtige Verhalten auslöst, eine Verstärkung und ein fortschreitendes Verblassen dieser Effekte erhält.
Das Endziel besteht darin, dass das Zielverhalten durch natürliche Verstärkungen wie soziale (z. B. Lächeln und sogar aufmerksame Blicke) gesteuert wird und nicht durch diskriminierende Reize, die zwar ein guter Weg sind, Verhaltensweisen zu entwickeln, jedoch nicht behalte sie. Dieser Vorgang kann als "Übertragung der stimulierenden Kontrolle" bezeichnet werden.
Andere Arbeitstechniken, die häufig mit dem Formen verbunden sind, sind das Modellieren Dies umfasst das Lernen durch Beobachtung des Verhaltens anderer, verbaler Anweisungen und körperlicher Anleitung, die eintreten würden, wenn ein Psychologe die Hände des Kindes bewegt, das dabei hilft, den Reißverschluss zu verwenden.
