Sensory Integration Disorder: Arten, Ursachen, Symptome und Behandlungen
Obwohl wir Sehen, Berühren und andere Sinne verwenden, als wären es einzigartige und zusammenhängende Informationsblöcke, die wir alle gleichzeitig erfahren, ist die Wahrheit, dass einige Teile des menschlichen Gehirns gut funktionieren müssen, damit sie aufeinander abgestimmt sind.
Selbst wenn wir glauben, dass unser Bewusstsein zu einem bestimmten Zeitpunkt perfekt integriert, was wir hören, berühren, sehen und schmecken, was tatsächlich passiert, ist, dass unser Nervensystem völlig unterschiedliche Daten durchkreuzt.
Dies ist etwas offensichtlich in Fällen, in denen eine Person leidet sensorische Integrationsstörung, eine Veränderung, die bei Jungen und Mädchen relativ häufig ist und das werden wir als nächstes sehen. Tatsächlich haben schätzungsweise 15% der Kinder im Schulalter die mit dieser Störung verbundenen Probleme.
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Was ist eine sensorische Integrationsstörung?
Diese psychische Störung, auch bekannt als Störung der sensorischen Verarbeitung , besteht aus einer Anomalie der neurologischen Funktionsweise, die Probleme bei der Verarbeitung der von den Sinnen kommenden Daten verursacht, indem sie das empfangende Organ der Reize und der Nerv, der sie mit dem Rest des Nervensystems verbindet, gesund sind.
Bei einer sensorischen Integrationsstörung können beispielsweise bestimmte relevante und eindeutige sensorische Informationen von den Augen erfasst werden weggelassen werden oder "spät" ins Bewusstsein kommen und dass es folglich keine angemessene Reaktion oder in einem angemessenen Zeitraum erzeugt.
Es ist auch üblich, dass Menschen mit sensorischer Verarbeitungsstörung sich unwohl fühlen, wenn sie von Daten der Sinne "überlastet" werden oder im Gegenteil einen Mangel an Stimulation auslösen, der dazu führt habe das Gefühl in einer Blase zu leben .
Zum Beispiel kann ein Mädchen versuchen, woanders hin zu gehen, weil das, was es vor seinen Augen hat, zu komplex ist, viele Farben hat usw. Das heißt, dass Kinder mit sensorischer Integrationsstörung sind wahrscheinlicher, zu viel Stimulation zu bemerken sogar eine passive Haltung und keine Erkundung der Umgebung oder im Gegenteil eine Hyposensitivität
Leider Das Wenige, das über diese Änderung bekannt ist, macht es schwierig, sie zu diagnostizieren Obwohl die Zahl der registrierten Fälle sowohl bei Minderjährigen als auch bei Erwachsenen allmählich zunimmt.
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Symptome einer Störung der sensorischen Verarbeitung
Die Hauptsymptome dieser Veränderung hängen zum Teil davon ab, ob eine Überempfindlichkeit gegen Reize oder Hyposensitivität gezeigt wird. In Fällen, in denen sehr empfindlich ist, sind folgende charakteristische Symptome:
1. Überempfindlichkeit
Zum Beispiel der Junge oder das Mädchen Vermeiden Sie es, in der Nähe von hellen Lichtern zu sein , oder es zeigt einen ganz besonderen Geschmack mit der Kleidung, die man anziehen kann, weil "es sticht" oder sich zu stark anfühlt.
2. Ungeschicklichkeit und mangelnde Koordination
Es kostet dich wissen Sie, welchen Platz Ihre Körperteile in jedem Moment einnehmen Deswegen fällt er relativ häufig und fühlt sich beim Umgang mit Gegenständen ungeschickt.
3. Ablenkungsneigung
Die hohe Sensibilität für Sinnesreize, deren Informationen sie nicht gut verarbeiten können, lässt diese Kleinen leichter ablenken, da Sie halten sich mit diesen Komplikationen beschäftigt .
Für diejenigen, die unter Hyposensibilität leiden, sind die Warnzeichen von diesem Stil:
1. Suchen Sie nach ständigem Kontakt
Dies kann beispielsweise dazu führen, dass Sie nach fester Kleidung fragen oder nach Umarmungen fragen.
2. Unruhige Haltung
Auf verschiedenen Wegen wird eine konstante Stimulation angestrebt Sie versuchen, Orte zu finden, an denen sich viele Elemente befinden , interessante Töne usw.
3. Geringe Schmerzempfindlichkeit
Selbst wenn Ihr Körper beschädigt ist, reagieren sie relativ wenig intensiv.
4. Angst vor der Unsicherheit Ihrer Position
Einige Kinder mit dieser Störung Sie fürchten die Möglichkeit, die Position ihres Kopfes zu verändern und durch diese Änderung "fehl am Platz" werden.
Typen
Die sensorische Integrationsstörung ist kein völlig homogenes Phänomen, vielmehr führt die Vielfalt der bekannten Fälle dazu, in mehreren Unterkategorien zu denken. Dies sind die Arten von Störungen der sensorischen Verarbeitung welche bisher betrachtet werden:
Sensorische Modulationsstörung
Diese Variante Es zeichnet sich durch eine geringe Reizempfindlichkeit aus . Zum Beispiel braucht die Person nicht lange, um auf einen neuen Stimulus zu reagieren, nachdem sie mehreren ausgesetzt wurde, die genau gleich sind.
Motorische sensorische Störung
In diesen Fällen macht sich die "Verzögerung", mit der sensorische Informationen ankommen, aus Es kostet Kosten, die Bewegungen zu koordinieren zum Zeitpunkt des Versuchs, sich an die Umgebung anzupassen, die sich verändert und verschiedene Stimulusquellen bietet.
Sensorische Diskriminierung
Es gibt erhebliche Schwierigkeiten, wenn es darum geht deutlich unterschiedliche Reize unterscheiden oder es wird erreicht, aber nachdem es zu lange versucht wurde.
Ursachen dieser Änderung
Die Ursachen der sensorischen Integrationsstörung sind nicht bekannt, obwohl davon ausgegangen wird, dass eine Funktionsstörung vorliegt kortikale Bereiche der fortgeschrittenen Verarbeitung von sensorischer Information, da es nicht gerade taub ist, Blindheit oder ähnliches: es ist eine schlechte Verwaltung der Daten, die von den Sinnen kommen, durch das Enzephalon.
In diesem Sinne können Bereiche der kortikalen Assoziation und Bereiche der weißen Substanz, die Bereiche des Gehirns sind, die für die Verarbeitung verschiedener Datenquellen zuständig sind, betroffen sein.
Therapie
Es ist keine endgültige Heilung für diese Erkrankung bekannt, obwohl es Interventionsvorschläge gibt, die darauf abzielen, die schädlichen Auswirkungen der Symptome auf die Lebensqualität von Kindern und Erwachsenen, die diese erleiden, zu mildern.
Sensorische Integrationstherapie macht insbesondere die Person, die an Lernaufgaben beteiligt ist, die eine Koordinierung ihrer Sinne gleichzeitig in Echtzeit erfordern, um den entsprechenden Bereichen des Gehirns die Möglichkeit zu geben, sich durch die Plastizität des Gehirns daran zu gewöhnen, miteinander zu arbeiten .
