Arten von ADHS (Merkmale, Ursachen und Symptome)

Wir haben alle von ADHS gehört. Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung ist eine psychische Störung, die in letzter Zeit in Mode zu sein scheint: Immer mehr Kinder gehen von "nervös" zur Diagnose dieser Psychopathologie.

Es gibt viele Fachleute, die ihre Stimme erhoben und gewarnt haben, dass wir diese Diagnose vielleicht zu sehr missbrauchen, aber das Ziel dieses Artikels ist es, diese Frage nicht zu hinterfragen, sondern einfach Definieren Sie ADHS und geben Sie die Kriterien zur Erkennung an . Wir werden auch betonen e xplicar die zwei Arten von ADHS .

Was ist die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung?

Die Initialen ADHS meinen Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung . Es zeichnet sich durch schwere Hyperaktivität, Impulsivität und Unaufmerksamkeit aus.

Es wird häufig mit anderen Störungen wie z. B. Trotz-, Verhaltens- oder Leseschwierigkeiten in Verbindung gebracht. In der Regel wird es aufgrund von Leistungsschwierigkeiten oder Konflikten im familiären Umfeld oder bei Freunden begleitet und erkannt.

Studien über Familien, Adoptionen und Zwillinge scheinen die Bedeutung des genetischen Faktors zu bestätigen in dieser Unordnung.

Arten von ADHS und ihre Eigenschaften

Es gibt zwei Arten von ADHS:

• Mit Vorherrschaft des Aufmerksamkeitsdefizits
• Mit Vorherrschaft der Hyperaktivitätsimpulsivität

Als Nächstes haben Sie die Symptome, die mit jedem dieser Subtypen verbunden sind. Denken Sie jedoch daran, dass bei der Diagnose von ADHS Diese Symptome müssen bei mangelhafter Anpassung mindestens 6 Monate bestehen bleiben und inkohärent in Bezug auf den Entwicklungsstand, und dass mindestens sechs der im DSM-5-Diagnosehandbuch beschriebenen Symptome auftreten müssen.

1. ADHD übersehen

1. Häufig werden Details oder Fehler aufgrund von Nachlässigkeit bei Hausaufgaben, Arbeit oder anderen Aktivitäten nicht ausreichend berücksichtigt
2. Er zeigt oft Schwierigkeiten, die Aufmerksamkeit bei Aufgaben oder spielerischen Aktivitäten aufrechtzuerhalten
3. Er scheint oft nicht zuzuhören, wenn er direkt gesprochen wird
4. Befolgt häufig keine Anweisungen und beendet die Schularbeiten, Aufgaben oder Verpflichtungen am Arbeitsplatz nicht (nicht aufgrund von negativem Verhalten oder Unfähigkeit, Anweisungen zu verstehen)
5. Er hat oft Schwierigkeiten, Aufgaben und Aktivitäten zu organisieren
6. Vermeidet häufig, lehnt ab oder zögert, Aufgaben wahrzunehmen, die eine dauerhafte geistige Anstrengung erfordern (wie Schule oder Hausaufgaben)
7. Er verlegt häufig Gegenstände, die für Aufgaben oder Aktivitäten erforderlich sind, wie Spielzeug oder Schulgegenstände
8. Es wird oft leicht von irrelevanten Reizen abgelenkt
9. Er wird bei täglichen Aktivitäten oft vernachlässigt

2. ADHS-Hyperaktivität

1. Er bewegt seine Hände und Füße oft übermäßig oder schüttelt sich unruhig in seinem Sitz
2. Er verlässt seinen Platz oft im Unterricht oder in anderen Situationen, in denen erwartet wird, dass er sitzen bleibt
3. Er rennt oder springt oft übermäßig in Situationen, in denen dies unangemessen ist (bei Jugendlichen oder Erwachsenen kann er sich auf subjektive Gefühle der Ruhelosigkeit beschränken)
4. Er hat oft Schwierigkeiten beim Spielen oder bei Freizeitaktivitäten
5. Oft läuft es "oder" es ist normalerweise so, als hätte es einen Motor
6. Er spricht oft in übermäßiger Impulsivität
7. Es führt häufig zu Antworten, bevor die Fragen vollständig sind
8. Er hat oft Schwierigkeiten, Tumore zu retten
9. Hört oft auf die Aktivitäten anderer ein oder stört sie (z. B. greift man in Gespräche oder Spiele ein)

Therapien und Behandlungen für Kinder und Erwachsene mit ADHS

Schließlich ist es angebracht, darauf hinzuweisen, dass es derzeit viele wirksame Behandlungen gibt, um die Auswirkungen von ADHS auf das Leben des Kindes, des Jugendlichen oder des Erwachsenen zu minimieren, und dass nicht alle Medikamente umfassen. Zum Beispiel sind kognitive und Verhaltenstherapien, Schulungen für Eltern und soziale Fähigkeiten, psychopädagogische Umschulung eine gute Alternative.

Einer der (wenigen) Vorteile von Attention Deficit Hyperactivity Disorder "in Mode" ist, dass fortlaufend Studien zur Verbesserung der Behandlungen durchgeführt werden, und Fachleute können sowohl bei der Erkennung als auch bei der Behandlung sehr effizient handeln. .

Ebenso Es wäre gut, wenn wir nicht vergessen würden, dass Kinder wie Kinder nervös sind. Dies ist ein normales Verhalten, das uns nicht beunruhigen sollte . Es wird nur ein Grund für die besondere Aufmerksamkeit sein, wenn die von uns genannten Diagnosekriterien erfüllt sind und es erforderlich ist, einen Fachmann zu begleiten, um uns zu führen.

Es ist auch wichtig, darauf zu bestehen, dass es bewiesen ist, dass Behandlungen, die keine Medikamente beinhalten, bei der Behandlung von ADHS gleichwertiger oder wirksamer sind. Daher müssen wir den Anweisungen des Experten für psychische Gesundheit folgen.Ein umfassender Ansatz für diese Arten von Verhaltensstörungen bei Kindern kann viel nützlicher sein als Ansätze, bei denen die direkte Intervention und die Verabreichung von Psychopharmaka Vorrang haben.

ADHS: Ursachen und Bekämpfung - Welt der Wunder (March 2024).