Videospiele fördern das Lernen und die Kreativität
Während der Evolution des Menschen haben sich die von ihm verwendeten Lernmethoden ebenso verändert wie die Werkzeuge, die er für diesen Zweck verwendet.
Diese Methoden und Werkzeuge haben sich im selben Tempo entwickelt wie der Mensch Von sehr archaischen und fragwürdigen Merkmalen über Technik und Moderne bis hin zur Komplexität.
Lernen und seine Entwicklung mit dem Aufkommen neuer Technologien
Man könnte sagen, dass bis vor kurzem die einzige Unterrichtsmethode für Kinder im gebärfähigen Alter und in älteren Altersgruppen die in konventionellen Schulen gelehrte Managementmethode war, die jeder kennt. Parallel dazu seit mehreren Jahren Es beginnt sich zu normalisieren und eine weitaus weniger richtungsweisende und freiere Bildung zu etablieren, die auf den Bedürfnissen und Präferenzen jedes Kindes basiert , in dem die Erfahrung vorherrscht.
Diese Art der Ausbildung hat sowohl Verteidiger als auch Kritiker. Letztere argumentieren, dass diese Art der Ausbildung weder ernsthaft noch produktiv ist, da reinem akademischem Lernen und Lernen im Buch nicht so viel Bedeutung beigemessen wird, trotz aller wissenschaftlichen Untersuchungen, die diese neue Methode unterstützen.
Die Tatsache, dass die Menschheit immer vor Neuem gefürchtet hat, ist kein Geheimnis. Dieses Phänomen der Abneigung gegen das Neue oder Widerstand gegen Veränderung, in diesem Fall gegen das Lernen mit neuen Technologien, führt lange Zeit zu heftigen Debatten, bis das neue Paradigma akzeptiert wird und eine Spur polarisierter Forschung und ein Gefühl der Offensichtlichkeit hinterlassen gegen das neue Paradigma. Es ist einfach ein kultureller Wandel, der früher oder später eintreten wird .
Neue Tools zum Lehren und Lernen: Videospiele
Momentan wird eine heftige Debatte in Bezug auf ein neues Paradigma erzeugt, das nach und nach erstellt und etabliert wird: die Normalisierung des Einsatzes neuer Technologien von einem sehr frühen Alter an. Dieses Paradigma deckt das gesamte Phänomen ab, das in Bezug auf die "Technologie" auftritt, die die Gesellschaft in den am meisten entwickelten Ländern durchmacht.
Ähnlich wie in dem Fall, in dem wir uns bereits zu den neuen Lernmethoden im Schulalter geäußert haben, findet jetzt eine ähnliche Situation statt, diesmal jedoch in Bezug auf die Instrumente, die zum Lehren oder Lernen verwendet werden. In diesem Fall Wir sprechen über die Verwendung von Videospielen als Hilfsmittel, um das Lernen durchzuführen oder es zu verbessern und das leidet derzeit unter einer immer breiteren Debatte innerhalb der Psychologie.
Technologien, die bleiben müssen
Bevor wir ein Urteil gegen die Verwendung von Videospielen als Werkzeug zum Lernen durchführen, sollten wir den Kontext, in dem wir uns in den am meisten entwickelten Ländern befinden, ernst nehmen und den folgenden evolutionären Prozess analysieren Die Menschheit, da elektronische Geräte (wie sie zu ihrer Zeit analog waren) zum Alltag der neuen Generationen mit dem Spitznamen "Digital Natives" gehören.
Dieselben Generationen wachsen von fast dem ersten Moment an, umgeben von Smartphones, Tabletten, Konsolen und eine Vielzahl von elektronischen Geräten, die die Grundlage für ihr Wachstum im Informationszeitalter bilden. Also Es könnte fast absurd sein, in die andere Richtung zu schauen und einen natürlichen Evolutionsprozess abzulehnen Diskreditierung von Lernformen und Lernmethoden, die den jungen Menschen in der heutigen Gesellschaft viel näher kommen können, und Verteidigung anderer Methoden und Werkzeuge, die ihre Arbeit jahrelang gut gemacht haben, die jedoch im Laufe der Jahre veraltet werden, wenn sie sich nicht identifiziert fühlen mit ihnen die Themen, denen sie gewidmet sind.
Videospiele sind eine ausgezeichnete Verbesserung der Kreativität
Für uns als Unternehmen, das sich auf die psychologische Analyse von Videospielen und deren Anwendung sowohl im therapeutischen als auch im pädagogischen Bereich spezialisiert hat, ist eines der Lernbereiche, denen wir mehr Wert geben, die Kreativität, da dies ein Bereich ist, der die Entwicklung und Verbesserung des Spiels ermöglicht autonomes Lernen.
Videospiele wie das berühmte Minecraft werden seitdem zu mächtigen Werkzeugen, um die Kreativität zu fördern Erlaube dem Spieler, eine Welt zu betreten, in der er architektonische Arbeiten von hoher Komplexität schaffen kann Gleichzeitig erleben sie ein Abenteuer, in dem sie von den Horden der Feinde überleben und Nahrung sammeln müssen.
Die Tatsache, dass er an der Konstruktion mit dem Abenteuer teilnimmt, wird für den Spieler zu einem Weg, grundlegende Konstruktions- und Architekturstandards zu erlernen und ihm zu ermöglichen, seine Kreativität zu entfalten, die mit mehr Stunden aufgewertet und verfeinert wird das Videospiel spielen. Wir könnten das sogar sagen Minecraft ist ein 3D-Erstellungstool mit einem gamifizierten Ansatz, das sich an Personen ohne Programmierkenntnisse richtet oder 3D-Modellierung; Daher ist es eine interessante und nützliche Möglichkeit, diese Möglichkeiten den Jüngsten näher zu bringen und durch spielerisches Wissen und Experimentieren zu lernen.
"Serious Games": Videospiele zum Lehren
Weitere Beispiele für Videospiele mit großer Trainingsleistung sind die "Serious Games", die explizit entwickelt wurden, um eine pädagogische Erfahrung zu bieten, in der sie alle möglichen Dinge anhand ihres Themas lernen können und die zu Werkzeugen werden, die mit der klaren Absicht erstellt wurden das autonome Lernen spielerisch an die Jugend der jetzigen Zeit anpassen.
Dies und viele mehr sind einige der Videospiele, die derzeit in einigen Klassen der Welt verwendet werden, um akademische Inhalte zu vermitteln und den Schüler zu motivieren, sie auf innovative und unterhaltsame Weise zu erlernen. Der Fortschritt der Gesellschaft und damit auch der Technologie und des Wandels, die unvermeidlich sind, erfordert Anpassung und bringt unter anderem neue Formen des Lernens mit sich. .
