Warum lehnt die Gesellschaft kluge Mädchen ab?
In einer Zeit, in der der Machismo in einer großen Anzahl von Ländern abzunehmen scheint, gibt es eine paradoxe Tatsache: Mädchen zeigen beim Lernen die gleichen Fähigkeiten wie Jungen, werden jedoch häufiger und wann immer mit Herablassung behandelt Sie zeichnen sich durch ihre Fähigkeiten aus, oft stoßen sie auf die Ablehnung von Menschen aus ihrer Umgebung.
Und nein, es geht nicht um Neid. Also ... was passiert?
Ein Problem im Zusammenhang mit dem Selbstwertgefühl
Der Forscher Heidi Grant Halvorston Sie schrieb vor einiger Zeit, dass ein Teil des Grundes, warum Mädchen dazu neigen, nicht so stur und durchsetzungsfähig zu sein, die Art und Weise ist, wie sie sich selbst sehen, das heißt ihr Selbstverständnis. Die Idee ist, dass Jungen und Mädchen ihre Fähigkeiten anders wahrnehmen, aber nicht aufgrund genetischer Unterschiede, sondern aufgrund der Art und Weise, in der sie gelernt haben, über sich selbst nachzudenken. Konkret glaubt er das Kluge Mädchen oder solche mit besonderen Talenten neigen dazu zu glauben, dass sie mit einer Reihe von Fähigkeiten geboren werden, die sie nicht ändern können , während Kinder unabhängig von ihren Fähigkeiten eher an die Möglichkeit glauben, das Lernen zu verbessern.
Wenn Kinder auf Schwierigkeiten stoßen, weil sie etwas nicht verstehen oder noch nicht gelernt haben, ermutigen die Menschen in ihrer Umgebung sie, weiterzumachen, und sie werden an die Bedeutung der Anstrengungskultur erinnert.
Bei Mädchen begrenzt jedoch Herablassung das Lernen. Wenn sie etwas gut machen, werden sie mit freundlichen Worten darüber belohnt, wie bereit sie sind oder wie gut ihnen Studien gegeben werden. Das, was im Prinzip etwas Positives ist, hat eine doppelte Kante: Mädchen verinnerlichen eine Art von Diskurs, der sie ständig daran erinnert, dass sie Erfolg haben, wenn sie eine Aufgabe erfolgreich erledigen, weil sie "so sind". weil es ein Teil ihrer Identität ist und nicht das Repertoire der Verhaltensweisen, die sie gelernt haben.
Eine Stigmakultur schaffen
Auf diese Weise glauben sie, wenn sie bemerken, dass es etwas gibt, was sie nicht wissen, wie sie es tun sollen, weil sie einfach nicht für diese Aufgaben geschaffen sind. In ähnlicher Weise Sie werden überrascht sein, wenn andere Mädchen sich sehr bemühen, etwas zu meistern, von dem sie zunächst nicht wussten, wie es geht und manchmal können sie stigmatisiert werden. Auf diese Weise entsteht eine Kultur, in der eine Idee verinnerlicht wird, die die Entwicklungsmöglichkeiten vieler talentierter junger Menschen zerstört.
Brillante Mädchen müssen sich also mit einem doppelten Hindernis auseinandersetzen: der Schwierigkeit, die zur Vorbereitung auf das Erwachsenenalter erforderlichen Fähigkeiten zu erlernen, und gleichzeitig die Schwierigkeit, die negativen Reaktionen zu beherrschen, die ihre Fähigkeiten erzeugen. Aber diese Ablehnung ist natürlich nicht nur von anderen Mädchen, sondern von vielen anderen Menschen aufgrund des Erbes des Machismo entstanden.
Der Fußabdruck von Machismo bei intelligenten Mädchen
Derzeit gibt es viele Studien, die auf ein merkwürdiges Phänomen hinweisen: Frauen haben im Vergleich zu Männern eher negative Reaktionen wenn sie eine Rolle der Autorität übernehmen. Das heißt, Frauen, die sich durchsetzungsfähig verhalten, finden mehr Probleme als Männer, wenn es darum geht, sich zu behaupten, sei es eine Steigerung, das Aushandeln der Aufgabenverteilung oder das Vorschlagen von Initiativen und Strategien.
Diese Ungleichheit zwischen Männern und Frauen könnte ihren Ursprung in der Kindheit haben, in der Art und Weise, in der Jungen und Mädchen während der Pausen- und Gruppenaktivitäten miteinander interagieren. Die Rolle der Frau ist traditionell mit der Hausarbeit und der Erziehung von Söhnen und Töchtern verbunden ein Kontext, der durch Stabilität gekennzeichnet ist und in dem man sich nicht von anderen abheben kann. Wettbewerbsfähigkeit in einem instabilen und sich verändernden Kontext war die Aufgabe von Männern, die das Haus verlassen, um Geld zu verdienen, um sich von der Konkurrenz abzuheben.
Dies macht die männliche Rolle mehr mit Individualismus und Differenzierung durch Anstrengung verbunden, während Frauen weitaus diskretere Rollen innehatten. Die Existenz kluger und talentierter Mädchen, die Schwierigkeiten haben, ihre Fähigkeiten zu verbessern, und die sich nicht um ein unauffälliges und diskretes Profil kümmern, kollidiert mit dieser Auffassung der Aufgaben von Männern und Frauen.
Abschließend
Wenn Mädchen mit besonderen Talenten eine erhalten Feedback Negativ ist bei anderen Menschen, dass dort, wo die Ausbildung dieser Minderjährigen stattfindet, auch ein kultureller Kontext mit mehr oder weniger starkem Machismo besteht.
Es ist davon auszugehen, dass der Umgang mit diesem sozialen und kollektiven Problem auch etwas so Individuelles verbessern wird, wie jede dieser jungen Frauen ihr Potenzial erlebt, ohne von ihr stigmatisiert zu werden.
