Kognitive Prozesse: Was genau sind sie und warum sind sie in der Psychologie von Bedeutung?

Es ist sehr häufig, dass, wenn man von einem Aspekt der Psyche spricht, sei es aus der Psychologie oder aus anderen Wissenschaften wie der Medizin, dieser irgendwann entsteht das Konzept des "kognitiven Prozesses" .

Dieser Begriff wird häufig verwendet und manchmal wissen Sie nicht, worauf er sich bezieht, und er kann verwirrend sein. In der Tat können manchmal Schwierigkeiten auftreten, um festzustellen, was diese Eigenschaften sind oder nicht. Deshalb erklären wir in diesem Artikel, was ein kognitiver Prozess ist, und zeigen einige der wichtigsten Funktionen unseres normalen Funktionierens auf.

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Konzeptualisierung: Was sind kognitive Prozesse?

Unter kognitiven Prozessen werden alle mentalen Operationen verstanden, die wir mehr oder weniger sequentiell ausführen, um eine Art von mentalem Produkt zu erhalten. Es geht um jede der von uns ausgeführten Operationen, die uns erlauben erfassen, kodieren, speichern und arbeiten mit Informationen sowohl von außen als auch von innen kommen.

Alle kognitiven Prozesse, die wir ausführen, sind von grundlegender Bedeutung für die Anpassung an das soziale Umfeld und sogar für unser Überleben durch seinen Einfluss auf das Verhalten. Wir müssen davon ausgehen, dass jeder körperliche oder geistige Akt, den wir ausführen, vom Besteck über das Essen bis zum Singen in der Dusche, das Küssen von jemandem oder einfach das Schreiben dieses Artikels, davon ausgeht, dass wir eine Reihe von Informationen verarbeitet haben und mit ihnen zusammenarbeiten.

Ein Aspekt, der im Auge zu behalten ist, ist, dass allgemein angenommen wird, dass kognitive Prozesse und Emotionen getrennt voneinander ablaufen. Es ist jedoch möglich, das in zu beobachten Die Verarbeitung von Informationen ist von großer Bedeutung für die emotionale Aktivierung , da es dazu beiträgt, die Erfahrung mit einer Bedeutung auszustatten, und es ist grundlegend für die Verarbeitung und Bewertung von Informationen. Aus diesem Blickwinkel könnte daher die Tatsache in Betracht gezogen werden, dass es Teil dieser kognitiven Prozesse war.

Arten kognitiver Prozesse

Es gibt eine Vielzahl von kognitiven Prozessen, aber im Großen und Ganzen können sie in zwei Typen unterteilt werden: den grundlegenden und den höheren.

Grundlegende kognitive Prozesse

Die grundlegenden kognitiven Prozesse Sie dienen als Grundlage für die spätere Ausarbeitung und Verarbeitung von Informationen . Sie ermöglichen es, Informationen in unserem System zu erfassen und zu pflegen, um damit arbeiten zu können.

Sensoperception

Diese Art des kognitiven Grundprozesses ermöglicht es manchmal, Informationen in unserem System zu verarbeiten. Wir erfassen die Empfindungen durch die verschiedenen Rezeptoren von denen, die wir in unserem Organismus haben und die wir später wahrnehmen, wenn wir die Informationen der Empfänger organisieren und ihnen ein Gefühl geben.

Zu dieser Kategorie gehören unter anderem die perzeptive Analyse und Organisation sowie der Empfang von Informationen.

Achtung

Aufmerksamkeit ist der kognitive Prozess, der es dem Menschen ermöglicht, seine mentalen Ressourcen in einer bestimmten Stimulation auszuwählen, zu fokussieren und aufrechtzuerhalten, ihn nicht weiter zu beschäftigen oder Ressourcen zu trennen. Es gibt verschiedene Arten von Aufmerksamkeit unter ihnen die Fokussierten oder die Dauerhaften, die Geteilten, die Freiwilligen oder die Unfreiwilligen, die Offenen oder die Verkleideten.

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Verarbeitung von Informationen

Die Verarbeitung von Informationen ist eng mit Aufmerksamkeit und Wahrnehmung verbunden und gehört zu den grundlegenden kognitiven Prozessen, die es ermöglichen, verarbeitete Informationen zu erfassen und zu verarbeiten.

In diesem Sinne müssen wir das Vorhandensein einer automatischen Verarbeitung (unwillkürlich und mit geringen Eingriffen in andere Prozesse) berücksichtigen und die Kontrolle (mit einem gewissen Grad an mentaler Anstrengung), serieller (sequentieller) und paralleler Verarbeitung (mehrere Prozesse werden am die Zeit), Bottom-Up (Teil der Stimulation, um die Verarbeitung zu generieren) und Top-Down (die Erwartungen veranlassen uns, die Stimulation zu verarbeiten) und global oder lokal (je nachdem, ob wir zuerst die Gesamtheit oder die Details der Stimulation erfassen). .

Speicher

Ein weiterer grundlegender Prozess, das Gedächtnis, spielt eine entscheidende Rolle in der Wahrnehmung, da es ermöglicht, die zuvor wahrgenommenen Informationen im System zu erhalten Arbeit mit ihr sowohl kurz als auch langfristig .

Innerhalb des Gedächtnisses können wir das deklarative (innerhalb dessen wir das autobiographische und das prozedurale finden) und das nichtdeklarative (wie zum Beispiel das prozedurale Gedächtnis) finden. Das Arbeitsgedächtnis ist auch dabei , ein wesentliches Element, das es uns ermöglicht, mit den heute gesammelten Informationen zu arbeiten oder Elemente des Langzeitgedächtnisses wiederherzustellen.

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Höhere kognitive Prozesse

Kognitive Prozesse gelten als überlegen als solche, bei denen die maximale Informationsintegration angenommen wird, da es sich um Prozesse handelt, von denen abgeleitet wird die Vereinigung von Informationen aus verschiedenen Sinnesmodalitäten und grundlegende kognitive Prozesse. Sie sind oft bewusst und erfordern geistige Anstrengung, um sie auszuführen.

Denken

Der wichtigste und bekannteste kognitive Prozess ist das Denken. Darin integrieren wir alle Informationen und führen verschiedene mentale Operationen aus. Es erlaubt uns, Konzepte zu bilden, Urteile und Schlussfolgerungen zu treffen und zu lernen . Einige Denkarten, die wir finden können, sind induktives, deduktives und hypothetisch-deduktives Denken. Das Denken beinhaltet die Repräsentations- und Symbolisierungsfähigkeit sowie die Analyse und Integration von Informationen sowie das Ableiten von Schlussfolgerungen.

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Exekutivfunktionen

Obwohl sie als Teil des Gedankens integriert oder in verschiedene grundlegende Prozesse unterteilt werden können, ermöglichen es uns die ausführenden Funktionen, das Verhalten und die kognitiven Prozesse durch Implementierung verschiedener zu steuern Fähigkeiten wie Verhaltensinhibition, Planung oder Entscheidungsfindung unter vielen anderen. Es sind also Funktionen, die eine Orientierung des Verhaltens an mittel- und langfristigen Zielen ermöglichen und verhindern, dass dringende Impulse die Kontrolle über das Verhalten übernehmen.

Lernen

Die Lernfähigkeit ergibt sich im Wesentlichen aus der Fähigkeit, auf die Stimulation zu achten, sie im Speicher abzulegen und später wieder herstellen zu können.

Sprache

Die Sprache wird als überlegener kognitiver Prozess betrachtet, der zusätzlich zur Kommunikation mit der Umwelt und unseren Kollegen dazu dient, unser Verhalten (durch Selbstanweisungen) intern zu regulieren. Es ist wichtig, daran zu denken wir sprechen nicht nur von mündlicher sprache, sondern auch von anderen kommunikationsformen .

Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass Sprache nicht das Gleiche ist wie Denken. Dies ist aus empirischen Tests bei Menschen mit Aphasie bekannt, das heißt, sie haben die für die Sprache verantwortlichen Gehirnstrukturen zerstört und sind nicht funktionsfähig.

Kreativität

Kreativität wird von manchen Autoren als überlegener kognitiver Prozess betrachtet, da dies voraussetzt Ausarbeitung von Strategien oder neuartigen Denkweisen und weg von dem, was durch Erfahrung gelernt und erworben wurde.

Die kognitiven Prozesse, die zum Feld der Kreativität gehören, sind also diejenigen, die den herkömmlichen Denkwegen entkommen, die aus einem Bild oder einer Intuition eine Idee umdrehen und daraus etwas schaffen neu

Motivation

Es ist der kognitive Prozess, durch den wir unsere Energie einem bestimmten Unternehmen zuordnen und damit verknüpfen, was Wahrnehmung, Emotion und Erregung betrifft. Dank dessen können wir unser Verhalten steuern und die Erfassung oder Verarbeitung von Informationen erleichtern oder behindern. Wir können auch verschiedene Motivationstypen finden, z. B. intrinsische und extrinsische Motivation.

Die Verhaltenskritik

Es ist wichtig, dass nicht alle Bereiche der Psychologie das Vorhandensein kognitiver Prozesse akzeptieren. Insbesondere zeigen viele Varianten des Paradigmas des Behaviorismus, dass dies höchstens eine Metapher für das ist, was tatsächlich geschieht. Für diese Verhaltensperspektiven sind das, was wir als mentale Prozesse bezeichnen, in jedem Fall Zuschreibungen auf innere mentale Phänomene, die theoretisch einen Teil dessen erklären, was Psychologie wirklich erklärt (oder erklären sollte): Verhalten, verstanden als Beziehungen zwischen möglichen Reizen und möglichen Handlungen durch Training oder Lernen verändert.

Also, Für den Behaviorismus ist der Begriff des mentalen Prozesses ein unnötiger Glaubenssprung , da man nicht annehmen muss, dass es private psychologische Prozesse gibt, die das Verhalten, das wir beobachten können, von innen nach außen erzeugen.

Literaturhinweise:

• Blomberg, O. (2011). "Erkenntniskonzepte für kognitives Engineering". Internationale Zeitschrift für Luftfahrtpsychologie. 21 (1): 85-104.
• T.L. Brink (2008) Psychologie: Ein freundschaftlicher Ansatz. "Einheit 7: Speicher." p. 126
• Von Eckardt, Barbara (1996). Was ist kognitive Wissenschaft? Massachusetts: MIT Press. pp. 45 - 72.

Priming, Halo-Effekt und Co. - Wie funktioniert unser Gehirn?! - Teil 2 (April 2024).