Kantors Interbehaviorismus: Die 4 Prinzipien dieser Theorie

Jacob Robert Kantor (1888-1984) war der Schöpfer des Interbehaviorismus, ein psychologisches und wissenschaftliches Modell, das neben dem radikalen skinnerianischen Behaviorismus existierte und stark von der naturalistischen Philosophie beeinflusst wurde.

In diesem Artikel werden wir analysieren die vier Grundprinzipien von Kantors Interbehaviorismus und seine Beziehung zum Skinner-Modell.

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Grundprinzipien des Interbehaviorismus

Kantor prägte den Begriff "Interbehaviorismus", um seine Position wahrscheinlich vom klassischen, in seiner Zeit hegemonialen Verhaltenspsychologie zu unterscheiden, das heute sehr beliebt ist: das "E-R" (Stimulus-Response) -Schema.

Das Kantor-Modell definiert a psychologisches Feld, das als K = schematisiert ist (ist oder f e-r, s, hi, ed, md) , wobei "K" ein bestimmtes Verhaltenssegment ist. Jede der anderen Abkürzungen bezieht sich auf eine der folgenden Variablen:

• Stimulierende Ereignisse: alles, was mit einem bestimmten Körper in Kontakt kommt.
• Variablen des Organismus (o): biologische Reaktionen auf externe Stimulation.
• Stimulus-Response-Funktion (f e-r) : System, das auf historische Weise entwickelt wurde und die Interaktion zwischen Reizen und Reaktionen bestimmt.
• Situationsfaktoren: Jede Variable, sowohl organismisch als auch extern, die Einfluss auf die analysierte Interaktion ausübt.
• Interconductual History (hi): bezieht sich auf die zuvor aufgetretenen Verhaltenssegmente, die die aktuelle Situation beeinflussen.
• Dispositional Events (ed): die Summe der situativen Faktoren und Verhaltensgeschichte, dh alle Ereignisse, die die Interaktion beeinflussen.
• Kontaktmittel (md): Umstände, unter denen das Verhaltenssegment stattfinden kann.

Interbehaviorismus wird nicht nur als psychologische Theorie betrachtet, sondern als philosophischer Vorschlag allgemeiner Natur, der sowohl auf die Psychologie als auch auf die übrigen Wissenschaften anwendbar ist, insbesondere auf das Verhalten. In diesem Sinne hebt Moore (1984) vier hervor Grundprinzipien, die Kantors Inter-Verhaltenspsychologie charakterisieren .

1. Naturalismus

Die naturalistische Philosophie verteidigt, dass alle Phänomene von den Naturwissenschaften erklärbar sind und dass eine klare Wechselbeziehung zwischen physischen und nicht beobachtbaren Ereignissen besteht. Daher lehnt diese Philosophie den Dualismus zwischen dem Organismus und dem Geist ab, den sie als eine Manifestation des biologischen Substrats des Körpers betrachtet, wenn er mit einer gegebenen Umgebung interagiert.

Bei der Analyse von Tatsachen ist es daher wichtig, den räumlich-zeitlichen Kontext zu berücksichtigen, in dem sie vorkommt, da der Versuch, ein isoliertes Ereignis zu untersuchen, reduktionistisch ist und keine Bedeutung hat. Kantor warnte das Die Tendenz der Psychologie zum Mentalismus greift in ihre Entwicklung als Wissenschaft ein und es muss in jeder seiner Formen denunziert werden.

2. Wissenschaftlicher Pluralismus

Kantor zufolge gibt es keine Wissenschaft, die den anderen überlegen ist, aber das Wissen, das durch verschiedene Disziplinen erworben wird, muss integriert werden, und einige müssen die Ansätze anderer widerlegen, damit die Wissenschaft voranschreiten kann. Dazu sollten Forscher nicht nach einer Makrotheorie suchen, sondern einfach weiter forschen und Vorschläge machen.

3. Multikausalität

Der Interbehaviorismus lehnt traditionelle Hypothesen und Kausalitätsmodelle ab, die das Auftreten bestimmter Tatsachen durch einfache lineare Beziehungen zu erklären versuchen. Nach Kantor Kausalität muss als komplexer Prozess verstanden werden das integriert mehrere faktoren in einem gegebenen phänomenologischen Feld.

Er hob auch den probabilistischen Charakter der Wissenschaft hervor. In keinem Fall werden Gewissheiten gefunden, sondern es können nur erklärende Modelle erstellt werden, die den zugrunde liegenden Faktoren möglichst nahe kommen, aus denen es unmöglich ist, alle Informationen zu erhalten.

4. Psychologie als Wechselwirkung zwischen Organismus und Reizen

Kantor wies darauf hin, dass der Gegenstand des Studiums der Psychologie sein sollte das interconduct, also die bidirektionale Wechselwirkung zwischen den Reizen und den Antworten des Organismus. Diese Interaktion ist komplexer als die von Wissenschaften wie der Physik, da in der Psychologie die Entwicklung von Verhaltensmustern aufgrund der Anhäufung von Erfahrungen sehr relevant ist.

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Beziehung zu radikalem Behaviorismus

Etwa zur gleichen Zeit entstand die interkonduktive Psychologie von Kantor und der radikale Behaviorismus von Burrhus Frederick Skinner. Die Beziehung zwischen beiden Disziplinen auf ihrem Höhepunkt kann als ambivalent bezeichnet werden, da sowohl die Ähnlichkeiten als auch die Unterschiede zwischen Inter-Behaviorismus und radikalem Behaviorismus Sie sind offensichtlich.

Die beiden Modelle analysieren Verhalten ohne Verwendung von nicht beobachtbaren Vermittlungsvariablen wie Gedanken, Emotionen oder Erwartungen. Auf diese Weise konzentrieren sie sich auf die Untersuchung der Kontingenzen und Kausalzusammenhänge zwischen Verhalten und seinen Umweltfaktoren und vermeiden die Verwendung hypothetischer Konstrukte.

Nach Morris (1984) sind die Unterschiede zwischen Inter-Behaviorismus und radikalem Behaviorismus grundsätzlich eine Frage der Betonung oder des Details. Zum Beispiel stimmte Kantor der skinnerianischen Perspektive nicht zu, dass Verhalten als Antwort verstanden werden sollte, sondern dass er es als Interaktion zwischen verschiedenen Faktoren auffasste.

Schönfeld (1969) stellte fest, dass der begrenzte Einfluss von Kantor dadurch erklärt werden kann, dass seine Beiträge waren grundsätzlich theoretischer Natur , da sein Haupttalent in der Analyse und Kritik aktueller Ansätze bestand und versuchte, andere zu einer neuen Richtung auf dem Gebiet der Psychologie und der Wissenschaft im Allgemeinen zu bewegen.

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Literaturhinweise:

• Moore, J. (1984). Konzeptuelle Beiträge der Interpsychologie von Kantor. The Behavior Analyst, 7 (2): 183-187.

• Morris, E.K. (1984). Inter Behavioral Psychology und radikaler Behaviorismus: Einige Ähnlichkeiten und Unterschiede. The Behavior Analyst, 7 (2): 197-204.

• Schönfeld, W. N. (1969). J. R. Kantors Zielpsychologie der Grammatik und Psychologie und Logik: Eine retrospektive Wertschätzung. Journal der experimentellen Verhaltensanalyse, 12: 329-347.

Tadeusz Kantor "Umarła klasa" (Dead class) [English subtitles] (April 2024).